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姓名和个人信息 |
真实姓名: | 向林** | 性别: | 女 | 民族:汉族 |
出生年月: | 1988年8月 | 户口所在地: | 贵州 |
暂 无 照 片 |
学历: | 本科 | 婚姻状态: | 未婚 | |
现所在地: | 重庆 | 期望工作地点: | 四川 | |
所学专业: | 生物科学 | 毕业时间: | 2010 | |
毕业学校: | 西南大学 | 外语种类: | 英语 |
求职意向 |
现在从事职位类别: | 高中类 | 现工作职位: | 高中生物教师 |
职称: | 暂无添加 | 工作年限: | 暂无添加 |
求职类别: | 高中类 | 应聘职位: | 高中生物教师 |
工作性质: | 全职 | 最后登陆时间: | 2025-4-31 |
期望月薪: | 面议 | ||
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个人简历 |
个人简历: | 一. 过硬的专业知识 “才需学也,非学无以广才”。在校期间,我勤奋刻苦,成绩优秀,大学三年,专业成绩排全年级第一(全年级共164人)。荣获过校“一等奖学金”和“国家奖学金”,并一次性的通过了英语四、六级和计算机二级考试,其中计算机考试优秀。 二. 突出的工作能力 大学四年,在努力学习的同时,我还抓住一切机会锻炼自己,培养自己师范生素质,担任了西南大学李园园区自律委员会调研部部长、社会实践小分队队长、学校教育实习队副队长、班级团支书等职务。组织策划了多个活动,培养了自己较强的策划领导能力和组织协调沟通能力。并被评为了校级“优秀学生干部”“ 优秀团员”的光荣称号。 三. 出色的实验技能 作为一名生物教师,熟练地实验技能是必须的。为了提高自己的实验技能,大二一学年,我一直都在细胞实验室养细胞并协助老师做科研实验。充分锻炼了我的实验技能。 四. 优秀教师的潜质 首先,教师是我非常热爱的一份职业,源于这份热爱,我放弃了以专业成绩全年级第一成功保研的机会。其次,教师基本功扎实,通过自己认真训练,三字一话都达到要求。实习期间,善于总结领悟一些教学方法,最终实习取得试教、试做双优的好成绩,并获得“优秀实习生”的光荣称号。 |
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