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姓名和个人信息 |
真实姓名: | 喻飞** | 性别: | 男 | 民族:汉族 |
出生年月: | 1974年9月 | 户口所在地: | 广东 |
暂 无 照 片 |
学历: | 本科 | 婚姻状态: | 已婚 | |
现所在地: | 广东 | 期望工作地点: | 广东 | |
所学专业: | 数学教育 | 毕业时间: | 1998-06-30 | |
毕业学校: | 四川师范大学 | 外语种类: | 英语 |
求职意向 |
现在从事职位类别: | 高中类 | 现工作职位: | 高中数学教师 |
职称: | 暂无添加 | 工作年限: | 暂无添加 |
求职类别: | 高中类 | 应聘职位: | 高中数学教师 |
工作性质: | 全职 | 最后登陆时间: | 2025-4-18 |
期望月薪: | 6000以上 | ||
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个人简历 |
个人简历: | 本人喻飞,男,30岁,1974年9月出生,汉族,中共党员,现就职于惠东县惠东中学。 1998年7月毕业于四川师范大学数学系,;策划并参与开展广东省级科研课题《中学数学建模与学生综合智能发展》的实验研究(该课题已经被省课题组组织专家验收合格)。 2001—2002学年度、2002—2003学年度在惠东中学担任高三年级数学教学及班主任工作,同时主持并参与国家十五重点规划课题《中学创新教学与创造力培养实验》暨《中学数学学科科学活动与学生综合能力发展》实验基地的创建与研究工作。2007年教育教学成果获得惠州市首届“黄冈杯”金奖。2009年12月获得中学数学高级教师资格。2010年广东省骨干教师。 在这参加工作的12年时间里,我能够坚守岗位,积极参加学校组织的各项活动,严格要求自己,遵纪守法,为人师表,工作认真负责,服从学校的安排,从不计较个人的得失,为大局利益、为学校整体利益着想。教学上从严、从高标准上要求自己,勇挑重担,从未缺过一节课,按时、按质完成学校赋予的教学任务,关心和爱护学生,受到学校领导和学生的一致好评。 教学工作情况简介 参加工作以来,本人先后担任高中各年级的数学教学工作,对教学工作勤勤恳恳,每一个学年初都认真总结上一年的经验和教训,结合本年度所担任的班级以及学生的实际情况,结合教学大纲的要求,深入分析教材和内容、结构、体系;考虑到教学时间和对象等诸多因素,制定切实可行的教学计划,按照知识的系统性和严密性,认真备好每一节课,上好每一节课,落实有效措施,坚持启发式教学,做到精讲多练,保证每一年都能圆满地完成学校布置的任务。在教学过程中,我结合现代教育教学的理念,坚持以学生为主体、教师为主导的原则,结合城乡学生的差别、结合文理科学生的不同特点,实施分层教学;向四十五分钟要效益、向四十五分钟要质量。尤其是在2001—2002年度和2002—2003年度的高三复习备考的教学工作中,时间紧迫,任务重大,我坚持调动学生的积极主动性、提高学生的智力参与意识和能力,进一步协调好师生双边活动的关系,使学生乐于听数学课、乐于学习数学,快速地提高了数学成绩,2002年我所担任的高三(4)班是化学普通班,学校下达指标人数为14人,我班在高考中考出30人,超额完成学校的第二指标线;学生苏建伟以721分列普通6个班中单科第一,学生周晓惠获得全国数学联赛市二等奖。2002—2003年度,我所担任的高三(6)班超额百分之百完成学校下达的指标数,为我校取得高考辉煌成绩尽自己一份力量。 教研工作简介 参加工作以来,我曾经参加学校组织的青年教师说课比赛、市县教育系统组织的电化教学比赛,《多面体的截面》获得惠东县电教比赛一等奖,多件电教作品被县电教站收藏。教学论文《浅谈三角函数中‘1’的变换》、《浅谈解题思路的合理选择》等也获得校级、县级以上的奖励。 1999年9月,我组织并参与《中学数学建模与学生综合智能的发展》省级课题研究,在课题组的老师共同努力和学校领导的支持下,顺利通过广东省教育教学研究室组织的专家组验收。2002年我组织并参与了全国教育科学“十五”重点课题国家级课题:《青少年创造力培养现状社会调查和对策研究》的《创新教学与创造力培养实验》项目课题研究工作,承担《中学创新教学与创造力培养实验》的课题任务。 |
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