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姓名和个人信息
真实姓名: 毛玲** 性别: 民族:汉族
出生年月: 年1月 户口所在地: 浙江


学历: 本科 婚姻状态: 未婚
现所在地: 浙江 期望工作地点: 浙江 
所学专业: 生物学 毕业时间: 2009
毕业学校: 杭州师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 初中类 现工作职位: 初中计算机教师
职称: 暂无添加 工作年限: 暂无添加
求职类别: 初中类 应聘职位: 初中计算机教师
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-4-30
期望月薪: 面议
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个人简历
个人简历: 2009-9至2009-11:杭州二中树兰实验学校
主要收获: 
①. 担任实习组长负责全组每日考勤和工作日志,发放通知,及时反馈,提高了团队合作力、领导力和耐性;
②. 通过听课、上课和辅导学生,教学实践能力有所提高; ③. 进行教育调查,撰写研究报告,增强了沟通和信息收集分析能力; 
④. 成功主持班会课,组织全班诗歌朗诵和广播操训练,提高了独立性。 
2009-3至2009-3:温州市平阳中学
主要收获: 
①. 通过在见习学校的教育考察和教育观摩,增加了对教育现状的了解; 
②. 初步了解教育教学的一般规律,为进入正式实习奠定良好的基础。 
2008-8至2008-8:温州市区(鹿城、瓯海及滨江区)
(团队)成功申报大学生“科技、文化、卫生”三下乡暑期社会实践活动项目,全学院数十支实践队伍中得到拨款赞助的10队之一。主要收获: 
①. 参与调查问卷的编写,在总结工作中完成撰写调查报告及总结40%的工作; 
②. 在整个过程中提升了语言表达和沟通能力; 
③. 团队获杭州师范大学“绿之翼”环保协会暑期社会实践最佳人气奖。 
2007-7至2007-7:平阳县腾蛟镇驷马村  
(个人)参加大学生 “科技、文化、卫生”三下乡暑期社会实践活动,对农村环境进行调查,并独立撰写“农村的环境及农村的环保意识调查”报告。 
2007-11至2007-11:杭州师范大学生命与环境科学学院学生干部培训 
主要收获: 
①. 提高了组织、协调与管理能力,以及与他人沟通的能力; 
②. 强化了团队意识与合作精神。告。 

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