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姓名和个人信息
真实姓名: 数学** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1978年1月 户口所在地: 江苏


学历: 本科 婚姻状态: 已婚
现所在地: 广东 期望工作地点: 不限 
所学专业: 数学与应用数学(师范) 毕业时间: 2001
毕业学校: 南京师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 初中类 现工作职位: 初中数学教师
职称: 暂无添加 工作年限: 暂无添加
求职类别: 初中类 应聘职位: 初中数学教师
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-6-10
期望月薪: 6000以上
联系方式: 您需要注册成为本站正式单位会员才能查看联系方式,点击注册>>>
个人简历
个人简历: 2004/09—现在 民办学校 
所属行业:教育/培训 
高中数学教师兼班主任 
工作业绩: 
★ 中国数学会奥林匹克委员会认定的“数学奥林匹克二级教练员”(2007.7) 
★ 《浅谈数学教学中的“沟通”》(《考试报》CN46-0008,2008.9) 
★ “希望杯”全国数学邀请赛组委会;中国优选法统筹法与经济数学研究会数学教育委员会评定的“数学竞赛优秀辅导员” (2009.6.1) 
★ 省级、国家级教育教学论文评比三次一等奖、一次二等奖(2009) 
★ 《剖析一道高考题的错解》(《中学数学杂志》ISSN1002-2775 CN37-1116/01,2009.6) 
★ 《浅谈信息技术在高中数学教学过程的应用》(《青年文学家》ISSN1002-2139 CN23-1094/I,2009.11) 
★ 《“分层教学”在民办学校实施之我见》(《教育前沿》ISSN1673-1875 CN43-1041/03,2009.11) 
★ 《民办学校高中段德育工作案例研究——由一起“手机”事件所想到的》(《华夏教育》ISSN1671-1335 CN34-1237/G0,2009.12) 
★ 教育部数字化学习支撑技术工程研究中心;全国现代教育技术培训中心组织的第七届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛获得全国二等奖(2009.12.21) 
★ 《一个向量恒等式的推广》(《中学生数学》ISSN1003-1901 CN11 -1531/O1,2010.2) 
★《<椭圆的标准方程>教学设计》《中学数学教学参考》子刊《中学数学多媒体备课参考》(2010.2) 
★ 《新授课》在中国教育学会、中小学信息技术教育专业委员会、中央电教馆、《中国电化教育》杂志社共同举办的“第三届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互式电子白板学科教学观摩研讨活动”评比中获二等奖(2010.5) 
★ 在“尚德电力杯”第四届中国青少年创意大赛深圳市选拔赛中被评为“优秀指导教师”(2010.6.19) 
★ 《椭圆与双曲线焦点的完美统一》(《中学生数学》ISSN1003-1901 CN11 -1531/O1,2010.7) 
★ 学校德育导师(2006.3.21) 
★ 中央电化教育馆、首届全球ET学术峰会—2006组委会组织的信息技术与学科整合说课评比活动中荣获三等奖(2006.7.1) 
★ 中央教育科学研究所、首届全球ET学术峰会—2006组委会组织的教育信息技术应用论文评比活动荣获二等奖(2006.8.4) 
★ 南京市教育局教育科学学术委员会,南京市教育学会组织的教育论文评比二等奖(2004.12) 
2001/09—2004/09 公办学校 
所属行业:教育/培训 
高中数学教师 
工作业绩: 
★ 学校青优课二等奖(2003.1.24) 
★ 学校优秀班主任(2003.6.20) 
★ 学校青优课竞赛一等奖(2003.7.10) 
★ 学校优秀班主任(2004.6.20) 

自我评价: 
“学为人师,行为世范”一直是我作为老师的座右铭。在工作中,有高度的责任感,时间观和上进心,做事踏实认真,有较强的领导和组织能力,有良好的团体精神,善于处理人际关系。在教学中,我以教学大纲为本,以学生为主,认真钻研,敢于创新。尽力去发现每个孩子身上的潜能,激发他们学习数学的兴趣,鼓励他们去不断地自主探索。为此,我建立了个性的授课风格和生动活跃的课堂气氛。在生活中,我十分注重自己的品德行为,努力给学生树立良好的榜样。我热情,大方,待人诚恳,和同事融洽相处,并共同进步,并且时刻不忘提高自己的知识水平和修养。 
我坚信,在每份工作中,我都能严于律己,诲人不倦,努力做好为人师表。 


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