【获得奖项】 
2004年4月 获共青团叶县县委“新长征突击手”称号 
2005年 7月获深圳市龙岗区塘坑学校“优秀教师”称号 
2007年通过深圳市龙岗区教育局组织的教师专业中学英语知识水平测试。 
2009年所写论文《新学期如何让学生制定目标》获《中国教学学会刊》论文二等奖 
2010年1月18所写德育论文《“每日必问”在这里绽放》获龙岗区教育局德育教育创新论文二等奖 
2011年9月9日获得深圳实验承翰学校优秀班主任称号 
2011年参加教科研省级立项《“信心加油站”德育创新模式的实践研究》结题。 
2011年教育论文《激发学生潜能 促进学生自律成长》获得《快乐作文》杂志社论文评比一等奖。 
2012年辅导6名学生参加第27届深圳市青少年科技创新论文比赛并获得二等奖和三等奖，个人获市教学业绩奖。 
2010年开始至2013年7月兼职《双语学习报》深圳龙岗区版特约投稿。 
每学期都辅导学生参加各级各项英语比赛，并获得金银铜奖，多次获得优秀辅导教师称号。 
【工作经历】 
1、2003年8月至2004 年12月 
河南省叶县育英高级中学任高一英语教师 班主任 
2、2005年1月至2007年2月 
深圳市龙岗区塘坑学校任初三英语教师 班主任 
3、2007年3月至2013年7月 
深圳实验承翰学校普九部英语教师 班主任 
【工作感悟】 
在10年一线教学中积累了丰富的经验.五年来,始终捧着一颗爱心,使学生在成功的快乐里成长.教学中,不仅教学生文化知识,而且教他们如何成人,进行 “成材先成人”的教育;不仅教学生学习,而且教他们如何会学,培养其“自治能力”在整个教学工作中以“德育教育”为先导,以“赏识教育”为方法.始终体现“以人为本”的主导思想,坚持“不求人人考高分,但求个个成材”的教学理念.教学定位在“为学生的终身发展奠定良好的基础“. 
【课改教学】 
现在深圳实验承翰学校（深圳实验教育集团）初中部专职英语教师,对学生实行当堂训练，精讲多练，分组学习，重点指导，分层辅导。以承翰学校“331”课改为指引实行课改上课，充分体现以学生为主体，以教师为主导的教学模式，教师完全从中解放出来，同时也解放了学生的手脚，使课堂成为学生的舞台，教师成为导演。