【主要获奖情况】
2010年10月  校级二等奖学金
2009年10月  校级一等奖学金
2009年05月  在学院“迎五四展青年风采”活动中获“优秀书画奖”
2009年05月  第二届“家羲杯”东北师范大学大学生课外学术科技作品竞赛三等奖
2008年10月  校级二等奖学金
2008年10月  校级教师技能奖学金
2008年10月  东北师范大学第四十五届田径运动会“优秀个人”
2008年03月  获学院“优秀调研员”称号
2008年03月  在学院“锋的精神，雪的真情”接力比赛中获第三名
2007年12月  在学院“诗情画意”诗歌朗诵比赛中获二等奖
2007年09月  在入学军事训练中获“连嘉奖” 

【个人能力】
汉语 2010年06月  汉语言文学专业毕业证书
2010年04月  全国普通话等级水平测试一级乙等证书
英语 2010年10月  全国大学英语等级考试六级证书
计算机 2010年03月  全国计算机等级考试二级(Access)合格证书
2009年02月  东北师范大学计算机科学与技术辅修证书（平均成绩89.5分）
可使用SPSS11.5数据处理软件进行一般的社会科学数据分析工作
兴趣爱好 简笔画、摄影、诗歌创作、儿童心理学、心理咨询与治疗
【在校情况】
  专业课程
教育学  深入全面的小学教育教学研究 小学语文教学论、小学教学基本技能、小学数学教学论、
小学品德与社会教学研究、小学班主任工作
懂得教学的心理学原理 教育心理学、发展心理学、普通心理学等
促进学生心理健康发展 心理健康教育、德育原理、班主任工作等
良好教育研究理论素养 教育概论、教学论、教育研究方法、教育评价、教育统计
宽厚广博的教育视野 教育哲学、教育社会学、教育文化学、教育伦理学等
汉语言文学 扎实的文学理论知识 中国文学史、外国文学史、中国现当代作家作品专题、
语言学概论、美学、西方文论选等
选修课程 良好的文化素养 中国哲学、西方哲学、中国文化史、中国古代民俗文化史
  专业成绩
专业排名：专业第四名     学分绩点：3.96（满分为5）    平均成绩：87.1分
【实践经验】
  教育实践
2010年10月  在黑龙江省大庆市第二十三中学高一语文组实习，
                完成20个课时的教学任务，包括13课时新授课、2课时作文课、5课时习题课，
以“高效记忆策略”和“考前心理调节”为主题开展2次心理健康教育主题班会；
2010年5月  在树勋小学见习，担任班主任助理，旁听多节优秀教师课堂，
2009年10月 在东北师范大学附属小学见习。

  科研活动
2010年4月   申请校级A类学生科研基金项目
“高三学生心理状况调查及一年期干预实验”，并担任负责人，
承担大庆市第二十三中学高三年级实验组87名学生一年的心理沟通和疏导工作；
2009年4月   完成校级A类学生科研基金项目
“中国西藏地区小学数学双语教学现状调查及推进策略研究”，并担任负责人，
项目成果获第二届“家羲杯”东北师范大学大学生课外学术科技作品竞赛三等奖；
2008年3月  参加学院关于适龄儿童入学准备状态调查的项目，
获“优秀调研员”称号。
  学生工作
2010年05月—2010年07月  担任班级语文组负责人；
2008年09月—2009年09月  参与组建东北师范大学免费师范生协会，并担任调研部部长；
2007年10月—2008年06月  担任班级团支书。
  社会服务
2008年7月      参加2008年北京奥运会火炬传递长春站志愿者护送活动；
2008年6月      参加长春净月潭国际森林徒步节志愿者活动；
2007年-2008年  参加服务敬老院和特殊学校等红烛志愿者活动。
【自我评价】
在繁忙中预设工作的精彩！在平淡中创造生活的惊喜！在成长中追求心灵的阳光！
【独特的教育学优势】
1、深入的小学语文教育教学研究
在小学语文教学论相关课程中，学习了新课程标准；研究比较“人教版”、“苏教版”、“北师版”三套教材；学习了小学语文个部分教学的方法。在小学教学基本技能训练中，练习了备课、说课、课堂组织、听课与评课、讲课和“三字一画”等教学基本技能。
2、懂得“教”与“学”背后的心理学原理
教师教好是为学生学好服务的，要让学生学好，就需要了解学生在身体、认知、逻辑思维、个性发展、价值观等方面的心理特征，以此为依据来安排课程的内容形式。教育学专业课程中包括普通心理学、发展心理学、教育心理学，为我的教学提供