求职目标                                                                      
本人热爱教师职业，希望从事生物教学等相关的工作，具有教师资格证，普通话水平二级甲等
教育背景                                                                     
2004.9－2008.7   曲阜师范大学生命科学学院生物技术专业（师范类）获得理学学士学位
主修课程：植物学概论、动物学概论、细胞生物学、分子生物学、心理学、教育学、现代教育技术应用基础、生物学教学论、中学生物学实验研究、生物学教学分析等。
2008.9—2011.7   厦门大学生物医学研究院化学生物学专业 硕士研究生
◆  师从厦门大学特聘教授许华曦教授从事老年痴呆症发病机理的研究。研究课题为Sorting nexin12在阿尔兹海默症（AD）中作用的研究，不溶性Aβ的沉积是阿尔兹海默症的中心环节，Aβ是由BACE1和γ分泌酶顺序切割β淀粉样蛋白前体蛋白APP产生的，BACE1与APP在质膜、内含体/溶酶体、TGN以及早期分泌途径之间的转运很大程度上影响了Aβ的产生。研究结果表明SNX12能够调节BACE1的转运，SNX12表达增加可以使细胞内处于同一区域的BACE1与APP减少，导致经BACE1切割的APP减少，从而降低Aβ的产生。因此SNX12可能在AD的发病过程中起着一定的调节作用。本结果准备在国内核心期刊上发表。
主修课程：分子细胞生物学、高级生物化学、神经退行性疾病研究进展、生物芯片与人类疾病的诊断治疗和药物开发、生物医学与药物研发前沿进展。
获奖情况                                                                       
◆  2004—2005   曲阜师范大学生命科学学院“三好学生”
◆  2005—2006   曲阜师范大学“校三好学生”
◆  2006—2007   曲阜师范大学“校优秀团员”
◆  2007—2008   曲阜师范大学“校级优秀毕业生”
◆  2008—2009   厦门大学二等奖学金
◆  2007—2008   厦门大学二等奖学金
个人优势                                                                        
◆  具有良好的授课技巧和语言表达能力。
英语技能和计算机水平                                                                        
◆ 以较高分数通过国家英语六级考试，及TOEIC考试成绩850分，能够熟练阅读英语材料，具有良好的英语沟通能力和技巧。
◆ 熟练操作windows及各种办公软件（Word、Excel、PowerPoint）等，特别是制作课件使用多媒体教学；通过国家计算机二级考试。
工作实践                                                                       
2006年4月   曲阜师范大学附属中学参加教育实习
◆ 作为组长组织小组成员对上课内容进行试讲、讨论，很好的锻炼了自己的组织能力。
◆ 作为实习教师上课并与学生沟通交流，使自己具有良好的语言表达能力和沟通技巧。
◆  实习期间，授课班级学生成绩良好，此次实习成绩优秀。
2009年5月   2009国际分子神经退行性疾病大会工作人员
◆ 参与会议的准备工作和会场布置工作，引导与会的各国嘉宾和科学家。在会议过程中提高了英语交流能力，并对这一领域的研究前沿有了更进一步的了解。
研究生期间课余时间兼职家教
◆  对学生的家庭作业及疑难问题等进行辅导，教授期间学生成绩有明显提高，受到家长的好评。
自我评价                                                                       
 本人个性随和，诚实守信，同学关系融洽，有较强的集体荣誉感，喜欢与人合作；在学习与科研方面，努力认真，刻苦钻研，具有较强的专业能力，能够熟练阅读相关的外文文献并进行综合分析，熟练掌握了各项实验技术且具有独立思考判断和研究的能力；工作态度认真，富有团队精神，上进心和责任心强，能够吃苦耐劳，勇于挑战自我；以较高成绩通过英语四、六级考试并参加了ETS托业考试，具有很强的英语能力；具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够很快适应工作环境。
兴趣爱好                                                                     
◆旅游、读书、羽毛球