基本技能
英语 ： 专业八级        日语：基本交际
普通话：普通话水平测试二级乙等  
全国计算机等级考试一级（Microsoft Office）
高级中学教师资格证
教学技能
英语知识扎实，语言组织运用操作能力强
管理组织能力强，能很好的掌控活跃课堂
擅长课件制作，能极大的激发学生的学习兴趣
工作经历
工龄：3 年        职称：中教2级
工作内容：（1） 中学英语教学      （2） 班主任工作
工作成绩： 英语教学成绩显著，所带班级在学校屡获荣誉， 
被授予“优秀班集体”荣誉称号。本人亦被评为优秀班主任。  

培训经历

2010年9月 丰城市优秀新班主任代表培训

2011年全国中小学教师远程教育培训

 2010年 全国中小学教师远程教育培训
自我评价

专业功底扎实，工作认真细致，有进取心，执着，组织管理能力出色，有着高度的责任感。性格外向，情绪稳定，能与同事友好和睦相处。

              自荐信 
尊敬的校领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫杨燕琴，2008年毕业于河南南阳师范学院英语专业，获英语专业学士学位，毕业同年9月份通过江西省丰城市招教考试进入丰城晓春学校从事初中英语教学的工作，现已工作三年，获中教二级职称。
    参加工作以来，我努力做好英语教师工作。虽然有扎实的英语专业功底，但作为一位新老师，秉着对学生对学校负责的原则，我坚持备好每一节课，精心组织课堂，注重现代教学技术与英语教学的结合，使课堂形式多样，生动有趣，力图实现学生英语“听，说，读，写” 的全面发展，极力杜绝学生中学“哑巴英语”的现象。在致力教学之余，我不断学习，努力提高自身的专业技能和职业技能，2009年通过考试我拿到了英语专业八级证书，除此之外我还会利用课余时间熟悉不同版本的英语教材。同时我也积极参加校内外英语教学比赛，多次在校优质课比赛中获奖，教学技能在比赛的过程中不断提高，除课堂组织能力之外课件制作能力也倍受欣赏。
自2009年，除英语教学工作外我还担任了一个班的班主任，在班主任工作方面，我比较重视学生德智体美劳的综合发展，不以成绩作为衡量学生的唯一标准，关注每个学生的发展特点，真正做到了“不抛弃，不放弃，不嫌弃，多包容不纵容”。所带班级学生学业成绩与班级综合评估成绩都在校名列前茅，赢得了学生与家长的信任。总之三年中的教学与班主任工作受到了家长与校领导的高度认可，先后被评为优秀教师团员代表，优秀班主任，并参加了我市2010年新班主任培训。
现由于家人都去了广州，我也想到广州中学找一份工作，久闻贵校重视教学，师资力量雄厚，桃李满天下，很期待成为贵校教师队伍的一员，在贵校发光发热，实现自我价值。
我也相信贵校能慧眼识英才，不以出身论英雄，虽然我毕业的院校不是一流的，但我的专业知识是经得起考验的，我的教学热情，教学方法也是毫不逊色的，我的工作经验虽短暂也是宝贵的，如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

      此致

敬礼 

                                          自荐人
                                          杨燕琴