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姓名和个人信息
真实姓名: 朱晓** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1989年5月 户口所在地: 浙江


学历: 本科 婚姻状态: 未婚
现所在地: 浙江 期望工作地点: 浙江 不限
所学专业: 数学与应用数学(师范) 毕业时间: 2012
毕业学校: 浙江师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 不限 现工作职位: 不限
职称: 暂无 工作年限: 0
求职类别: 高中类 应聘职位: 高中数学教师
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-4-12
期望月薪: 面议
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个人简历
个人简历: 个人简历

个人基本资料
姓    名: 朱晓锋 性    别: 男  
民    族: 汉族 出生年月: 1989.5
身    高: 180cm 体    重: 75kg
户口所在地:浙江省嘉兴市
政治面貌:团员(入党积极分子)
家庭住址:浙江省嘉兴市南湖区三水湾天竹坊12-401
家庭电话:0573-82819162
手    机:15068055980
邮   箱: Xfcy24@126.com

教育背景
毕业院校:浙江师范大学数理与信息工程学院
最高学历:本科
德育 智育 体育 综合等级 总排名
优秀 优秀 优秀 优秀 48/153
外语等级:英语四级
计算机等级:二级C语言
其他证书:心理咨询师三级;普通话2乙

求职意向与工作经历
人才类型:应届毕业生
求职类型:全职
应聘职位:小学/初中/高中数学教师

工作经历:日常数学家教
暑期实践:金华李子园对外贸易部
教育实习:嘉兴三中高二年级8班

教育经历
时间          所在院校、专业
1996.9~2002.7 嘉兴市三水湾小学
2002.9~2005.7 嘉兴市三水湾中学
2005.9~2008.7 嘉兴市第一中学
2008.9~2009.7 浙江师范大学初阳学院  综合理科
2009.9~2012.7 浙江师范大学数理与信息工程学院          数学与应用数学(师范)

在校奖项
全国高教社杯数学建模竞赛成功参赛奖,创新杯数学建模竞赛三等奖,电工杯数学建模三等奖,省高数竞赛三等奖,初等数学竞赛三等奖,省高数竞赛二等奖,三级心理咨询师,校三等奖学金,2012届学子英才,校课题《基于双曲正切函数的有关Euler、Bernoulli和Genocehi序列的几个恒等式》负责人,校课题《中学数学中建模案例解析》成员,物理实践技能节之趣味物理实验竞赛一等奖,青年志愿者先进个人,校文明寝室成员,新生演讲赛优胜奖,科技创新协会优秀会员。

专业课程
主    修:数学分析、高等代数、解析几何、抽象代数、实变函数、常微分方程、概率统计、图论、数学分析续论、复变函数、数学史、拓扑学、微分几何、数学分析选讲、数学建模、数学软件与应用
辅    修:大学物理、普通化学、现代生物学、C++、计算机图形学、网站设计技术

工作能力及其他专长
    大学是一个半社会,她不仅赋予了我们更深层次的专业知识以及文化素养,同时在我们真正踏入社会之前给予我们更多的实践以及锻炼的机会。可以说,在这四年中,我不断的以成为一名优秀的人民教师为目标,锻炼自己的相关能力。首先是自己的组织工作能力。在大学学生会工作中,我参加了院科研部的工作,虽然由于转专业的原因,只担任了一年的工作。但是在自己不断地接触各类各级比赛的同时,我也单独组织了几次校级的大型活动,可以说在组织工作方面我完全可以做到独当一面。同时,我也在班级中担任了一段时间的班委工作,对于班级事务的处理方面也有了一定自己的心得。其次,为了成为一名合格的教师,师范技能的锻炼也是必不可少。备课、说课、模拟上课、课件制作、板书等等方面的锻炼我也是从不中断,虽然还有一定的不足,但是在全校的师范技能考核中,我在本专业的排名还是名列前茅。为了可以满足现代教育教学中多媒体的使用需求,我修了一些与课件制作与数学软件使用的相关课程,自己可以较好的对教学设计进行更进一步的完善。而且在教育实习过程中,我积极投身到教学工作之中。努力从自己的指导老师处学习那些,在书本上学不到的但是在现实中却极为有用的知识。当然我也不断地通过课外家教的方式,使自己熟悉现行的中学教材。最后,考虑到现在在教育工作中学生的心理健康问题成为当代教育工作中的一块重点,尤其是在担任班主任工作时难免会与学生进行沟通,帮助学生进行排解,所以,我抽出时间考取了心理咨询师三级这一证书,希望所学到的知识,对我的教育工作有所帮助。

个人自荐
    在高考志愿填写的时候,我义无反顾的选择浙江师范大学——这一所师范类院校,那是源于那个我从小到大一直以来的理想:我想成为一光荣的人民教师。虽然总有人跟我说,当老师很累,当老师收入很低。但是我觉得教师这个行业才是那个可以真正体现我人生理想,实现我人生价值的场所。我愿意永远的与孩子们待在一起,见证他们的每一次成长,使自己的每一天都变得充实与快乐。所以我可以捧着我的心说:我热爱教师这个职业。在即将面临毕业的时候,我可以自信地说大学三年,奠定了我夯实的专业基础,良好的组织能力,积极的团队协作精神以及务实的工作作风。在专业知识上,我在大学过程中努力学习每一节课,不仅学习专业课的内容,同时留心授课老师的教学技术与方法,同时在平日里,通过家教以及知识复习,系统地回顾中学数学的内容,完善自己的数学知识体系。在工作能力上,我通过各种班级工作以及社团工作来锻炼自己,使自己可以独当一面。在思想修养上,我学习我党的先进思想,积极与我党靠拢,现已成为入党积极分子。在师范技能上,我通过实习以及大三阶段的教师技能训练,虽说还不能与老教师一般的得心应手,但是基础的教学工作我还是可以胜任的。作为新世纪的大学毕业生,我比以往更加感到竞争的激烈和残酷,然而我始终对自己充满信心.因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力,考验我的意志,接受一切新的挑战。总而言之,我希望用人单位可以给我一次实现自己理想的机会,我可以保证,我绝不会辜负你们对于我的期望,我会让你们为今天选择了我而感到自豪。


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