二、自我评价 
教学风格独特，善于总结，在教学中渗透总结教学法；善于创新，教学手法灵活多样。 
在作文教学中很有一套，所代每个班开创写作园地，给他们定期指导，自己也亲自参与其中，形成师生互动式写作，让学生写作成了他们的一种习惯。 
在业余时间勤思考，多想教学效果，结合教材自己编写教案，这个教案主要针对学生，让学生学得更为轻松。 
从事高三语文教学教学工作已七年，发现自己特爱钻研高考动向，对高考语文题的把握特别好，所代学生的语文成绩稳步上升。 

三、工作履历 
从毕业至今近10年一直在一线从事语文教育工作，并从事语文教研工作 
自己负责中国教育学会中学语文教学专业委员会“创新写作教学研究与实验”课题，并成功结题 
校内负责辅导学生影评工作，所辅导的学生每年都获奖 
校外兼职从事高考语文知识突击讲座，成人高考专题讲座 
校外兼职辅导高三学生，所辅导的学生当年高考语文平均成绩提高20分 

四、个人小传 
我是天生的教师，因为自己独特的经历。从小家庭不好，为了上学一直给比自己小的孩子辅导，从而很向往能当一个教师，这个向往很快实现。我也很乐意这个工作！ 
我是很会思考的人，在学生时代，特别爱钻研，自己总结所学的每门学科，往往事半功倍；在教学中，也延续了这种品质，独创总结教学法，从而很好地完成教学任务。 
我是一个爱挑战的人，从来不相信学生学不好语文，为了让我的弟子学好语文，我把他们当成我的挚交，从各方面指导他们，甚至带他们外出体验生活。 
我又是一个热诚、大方和虚心的人：热诚地对待每一个我爱的人，把握微薄的力量付给他们；大方的处理每一件事，与人为善，吃亏也是福；虚心地接受别人提给我的建议，有则改之，无则加勉。 
同时我也是一个知恩图报的人，我觉得我的一切都是来源于爱我的人，我会用很好地工作回敬他们，让他们知道为了我是对的。 
总之我觉得我是一个很好的老师，这是我的天性让我这样的。我给自己的左右铭是：陈默呀陈默，你不光在教学中要爆发，你还要在教学中创新，创新是你的生命。我相信我的教育生涯大放光彩，越来越的人才都会在我的呵护下茁壮成长，我定会把他们培养成社会的栋梁之材。 

五、教学效果 
1、个人的成绩 
连续多年获得“优秀教师”和“先进教育工作者”称号 
曾在中学语文教育学会组织的论文比赛中多次获奖（00获一等奖、01年获三等奖） 
在“创新写作教学研究与实验”课题中，所写论文获奖（03年获二等奖）并于06年自己负责结题 
连续三年荣获区级或市级影评活动优秀辅导员（03、04和05年） 
06年获“红色之旅”征文优秀辅导员奖 
2、学生的成绩 
（1）校内 
2000年代第一届高三学生，语文会考中及格率100％，优秀率27％。当年高考语文平均成绩117分，语文最高成绩138分 
2001－2006年连续六年带高三，会考连年在区上获奖，所带班级高考语文平均成绩都在120分以上 
在每年区市级影评活动中，所辅导的学生全部获奖 
06年辅导柏号等同学在“可爱的西安”征文中获奖 
06年辅导的张西娟等同学在全国“红色之旅”的征文中获奖 
（2）校外 
校外每年做高考语文专项知识讲座都获得学生一致赞同，学生的当年高考语文成绩85％最少提高10分 
校外做成人高考专项讲座，所带学生的语文成绩都有所提高 
校外辅导学生，和学生家长签订协议，保证当年高考语文成绩最少提高20分，最终95％都达到了 
备注:士为知己者死 给我一个平台,回敬你一份惊喜