本科学习
主要课程
现代汉语、古代汉语、文学概论、语言学概论、中国文学、 中国现当代文学、中国当代散文、 中国散曲艺术、外国文学、比较文学、中国文化概论、外国文化概论、写作、大学英语、英语精读、英语听说、英语写作、文化原典导读、西方语言学名著导读(双语)、西方文论(双语)、 对外汉语教学概论、中西文化比较及汉语教学研讨、教育学、 教育心理学、 大学计算机基础等。

获奖情况及
相关证书
2009年6月通过全国大学英语四级考试
2011年6月通过全国大学英语六级考试
2010年10月通过计算机一级
2010年2月通过普通话二级甲等
2011年1月获教师技能合格证
2011年4月通过专业英语四级考试

在校经历
2009年-2012年担任班级劳动生活委员
  期间，负责保持班级与学校后勤部门的联系，反映同学们在生活方面的正当要求，做好服务工作；协助班长收取班费，保管好班级经费，并定期公布，便于民主监督；负责学校定期组织的全校寝室卫生检查等等
2008-2010年担任校志愿队志愿者
  期间，多次参加志愿活动：为留守和残疾孩子当“一对一义务家教”，负责英语和语文的家教教学，帮助学生提高了英语和语文成绩；为“5·12一周年图片展”当志愿者，负责游客接待和图片讲解，并获得校优秀志愿者荣誉……
2010年09月—12月担任校留学生一对一教师
  期间，负责一名韩国学生的汉语教学。以汉语基础知识为主导，辅之以博大精深的中华文化，令该韩国学生更为中华文化所着迷，且通过了汉语水平5级考试。

工作经历和
实习活动
2008年担任一名四年级生的语文和英语家教
    期间，引导该学生阅读大量的课外书，提高了他的作文水平；每日负责英语基础知识教学，三个月后，该生学习成绩明显提高。

2010年7月到8月，担任成都市希朗博格职业经理人培训学校的行政秘书助理
期间，主要负责接听电话，帮助秘书处理文书工作及到校咨询的学生等等。

2011年9月到11月，担任爱思美语学校托管老师及英语老师
    期间，周一至周五下午负责托管到校的小学生两名，监督其认真做好家庭作业。周末则负责学校的少儿英语教学工作。培养了良好的与学生及家长的沟通、交际与教学能力。

2011年9月到11月，在四川师范大学附属实验中学担任初三英语实习老师
     期间，负责学生日常学习工作和班主任管理工作，帮助指导老师批改学生作业和试卷，在指导老师的帮助下制定备课方案并付诸于实践，反复修改，不断练习，取得了很大的进步，积累了一定的教学经验，受到指导老师和学生的一致好评。
                                      自我鉴定
    四年大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.大学的生活让我明白了很多.当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了.我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈.我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落.我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味.我看到了酒吧里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的爱心和节约.没有人告诉你哪是对的哪是错的.也没有人告诉你哪是坏的哪是好的.这些宣明的对比只有留给我们自己去思考.因为以后人生的路还很长,我们要辨别的还很多.也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存.大学里我知道了自己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求...
四年来,感觉自己各方面都有很大的改变.
学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.看到周围的同学们拼命的学习,我打消了到大学来彻底放松自己的初衷,开始大学的学习旅程.其次是极大程度的提高了自己的自学能力.大学一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的.须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料.日积月累,自学能力得到了提高.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法.古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教.在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.随着学习的进步,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我与身边许多同学,建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,同时,也懂得了团队合作的重要性.
不断的追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.
社会实践能力有了很大提高.大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践.参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础.
大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遗憾和收获,是我人生中宝贵的一段时光,也对我以后的人生起着至关重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。