|
姓名和个人信息 |
真实姓名: | 王珊** | 性别: | 女 | 民族:汉族 |
出生年月: | 1986年9月 | 户口所在地: | 福建 |
暂 无 照 片 |
学历: | 本科 | 婚姻状态: | 未婚 | |
现所在地: | 浙江 | 期望工作地点: | 浙江 上海 | |
所学专业: | 毕业时间: | 2005 | ||
毕业学校: | 闽江学院 | 外语种类: | 英语 |
求职意向 |
现在从事职位类别: | 高中类 | 现工作职位: | 高中英语教师 |
职称: | 暂无 | 工作年限: | 3 |
求职类别: | 高中类 | 应聘职位: | 高中英语教师 |
工作性质: | 全职 | 最后登陆时间: | 2025-4-21 |
期望月薪: | 面议 | ||
联系方式: | 您需要注册成为本站正式单位会员才能查看联系方式,点击注册>>> |
个人简历 |
个人简历: | 简历 个人资料 姓名: 王珊珊 性别: 女 籍贯: 福建省福安市 出生年月:1986.09 学历: 本科 政治面貌: 党员 手机: 15259360723 邮箱: wssing2005@163.com 自我评价 具有两年多的教学经历,虚心学习积累了较为丰富的教学知识和经验,热爱此职业 具有根据课型选择教学策略,调动学生积极性的能力,提高课堂的有效性 具有短时间内了解学生,善于发现他们闪光点的能力 具有亲和力,善于和学生沟通交流 求职意向 应聘职位:英语教师 教学经历 2009.09-现在 福建省福安市第三中学(省二级达标中学)高中英语教师。在过去两年多里,我已成长为学校的一名英语教学骨干教师。在此期间主要的工作经历: 2009.09-2010.7 职务:初一 高一英语老师 教学成绩:初一所任班级多次取得市联考第一,高一班级多次取得学校统考第一;校公开课赢得学校领导和资深老师好评,教学得到认可。 2010.09-2011.07 职务:高二英语老师 教学成绩:文理分科,接手成绩较差班级,我根据班级实际情况,制定了夯实基础、分阶段实施、循序渐进的追赶方案。经过一年多的教学实践该方案取得成效,学生们重拾英语学习信心,整体成绩显著提高。 2011.09-现在 职务:高三英语老师 工作内容:高三英语教学,对于个人是机会也是挑战。即将结束的高三第一学期让我切实体会到高三学生压力大、应考任务重,因此我注重对学生的心理疏导,提高他们心理承受力;刚结束的第一轮复习,我制定“打好各板块基础及训练解题技巧”相结合的方案,为后续阶段的学习和能力提高做好准备。相信这一年是我的成长年,我的教学能力在不断提高。 附加经历: 2008.3-2009.5 福建省宁德市民族中学实习教师 参与到教学的各个环节,虚心向指导老师请教学习。实习结束时,能 顺畅组织教学,积累了实战经验。 2011.08-2011.09 培训机构英语老师 (学生对象:初三升高一) 以高一的实际教学经历,了解到初高中教材难度差别很大的现实,我选择 初高中衔接作为授课内容,并介绍初高中的区别。既巩固初中知识,也为顺利适应高中打好基础。 班主任经历 2009.09-2010.01 福安三中初一(4)班班主任 治班之道:注重班风建设,利用班级优秀学生的带头作用,挖掘学困生的特长树立他们的信心,感化行为习惯不良的学生,颇有成效。组织活动提倡互帮互助的精神,在人人参与中凝聚力量,强化集体荣誉感 2008.3-2009.5 宁德市民族中学高一(5)班代理班主任 收获:从指导老师那学到实用的(班委选用,任务落实,班风建设,后进生转化)管理技巧,在与学生们早夕相处中积累了现在高中生兴趣及常见问题等一手资料。这段解决实际问题的经历提高了我的管理能力。 教育经历 2002.09-2005.09 福建福安一中 文科 2005.09-2009.07 闽江学院 英语教育专业 专业技能 中学高级教师资格证 普通话二乙 全国计算机考试一级 熟练使用word、Excel、PowerPoint办公软件 英语能力 英语专业考试四、八级 英语全国考试四、六级 获奖情况 教学常规评比多次获得组内一等奖 指导学生在演讲比赛中获二等奖 大学获全国大学生语言功底大赛三等奖 系写作大赛一等奖 兴趣爱好 观摩教师的优质课(它山之石,可以攻玉) 游览祖国的名胜地 (放松心情,增长见识) 感谢您在百忙之中翻阅我的简历!
|
![]() |
版权所有:教师英才网
京ICP备19041156号-1
办公地址:北京市石景山区杨庄路110号华信大厦911室 电子信箱:jiaoshiyc@163.com 邮政编码:100043 联系电话:010-8898 1758 传 真:010-8898 1758 |