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| 姓名和个人信息 |
| 真实姓名： | 陈华** | 性别： | 女 | 民族：汉族 |
| 出生年月： | 1990年7月 | 户口所在地： | 四川 |
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| 学历： | 本科 | 婚姻状态： | 未婚 | |
| 现所在地： | 四川 | 期望工作地点： | 四川 重庆 | |
| 所学专业： | 化学教育 | 毕业时间： | 2013 | |
| 毕业学校： | 四川师范大学 | 外语种类： | 英语 |
| 求职意向 |
| 现在从事职位类别： | 不限 | 现工作职位： | 不限 |
| 职称： | 暂无 | 工作年限： | 暂无添加 |
| 求职类别： | 高中类 | 应聘职位： | 高中化学教师 |
| 工作性质： | 全职 | 最后登陆时间： | 2025-1-5 |
| 期望月薪： | 面议 | ||
| 联系方式： | 您需要注册成为本站正式单位会员才能查看联系方式，点击注册>>> | ||
| 个人简历 |
| 个人简历： | 自荐信 尊敬的校领导： 您好！ 首先谢谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我这封自荐信。 我是四川师范大学化学教育专业2013级的应届毕业生，毕业在即，我已经做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事教师工作。 刚上大学时我还比较迷茫，不知道自己以后要如何从事好教师工作，直到大二暑假在一个培训学校担任四个高一班的化学课我才找到了感觉。那时，我第一次以教师的身份站上讲台，没有想象中的紧张，我反倒下意识的觉得那是我的舞台，我可以在上面尽情发挥，将我所知道的知识和方法传递给他们；台下的学生不是普通的观众，他们是一群充满着求知欲和满怀理想的青年。我认识到那三尺讲台就是我的归属，是我实现价值的地方。从此，我坚定了我的人生理想—— 成为一名自豪的人民教师。 为了离我的理想近一点，我在专业课的学习上算比较刻苦的了，同时也努力在教学技能、技巧等方面寻求突破。 专业方面，我很认真地学习了无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、结构化学等，并把这些知识与高中教材结合起来更深层次地解释高中的知识。大学期间各科成绩都算优异，获得过二等奖学金等荣誉。同时在大二时就获得了英语四级和六级、计算机二级、普通话二级甲等这些毕业所需全部证书。 在教学技能方面，除了课堂学习教育理论、心理学、化学教学论等，我还给自己制定了实践规划来提升自己的教学能力。 首先，教师的一个重要技能便是沟通能力和口头表达能力。为了锻炼自己，大一的上学期我在一家电信下属的通信公司做话务员，通过与客户的交流来训练自己的应变能力和口头表达能力；同样，大一的暑假我应聘到四川师范大学成教学院做招生老师，与高考学生的交流后，我认识到其实每一个学生都有上大学的愿望，每个学生都有自己的梦想，这也让我萌生了要真心负责地对待每一个学生、帮助他们找到自己的方向并带领他们向着梦想前进的信念。 其次，教师的课堂控场能力也是相当重要的。大二暑期我在一家暑期培训学校做化学老师，带的四个高一班。在两个月里，虽然每天都有七节课，但每节课我都备课地很认真，在那段教学经历中，我渐渐地找到了自己“激情+逻辑”的教学风格，上起课来竟也觉得得心应手了。每当觉得累的时候，只要听到同学们的一句句的陈老师我就觉得什么都是值得的了。就在这段时间，我感觉到了做老师的自豪感，真正的觉得自己当了一回老师。 后来大三了，开始上微格课（模拟课堂）。无论那节课有没我上台讲课我都一场不落的去上了。在那段上微格的时间里，我学习并综合了很多人的讲课技巧，这些技巧真真切切地提高了我的课堂教学能力。 最后，向优秀的在职教师学习对我来说也是必要的。在成都经开区实验高级中学实习期间，我主动跟着指导老师听课学习，同时认真向高二化学组其他六位老师请教，综合这些老师的讲课风格来完善自己。在这段时间，我在高二两个班上了十次习题课和四次新课内容，锻炼了自己授课及课堂控制能力。 不记得是谁跟我说过：没有最好的工作，只有最适合的职业。我早已找到了自己最合适的方向。也许在很多人眼里，教师工作循环往复、单调枯燥，但我觉得教师也是很有挑战的工作，每天面对着活力四射青春学生，肩负着引导学生找到自己的航向的使命，引领学生向着梦想前进，对我来说这就是我的价值的最大体现。 也许我不是最优秀的求职者，但我相信我是最值得的那个人，衷心希望您能给我一个机会为我们石室中学贡献一份我的力量！ 此致， 敬礼！ 陈华 2012年11月2日 |
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