求职意向：初、高中物理、通用技术教师、科创教师等
职业认识： 教师是富有爱心和挑战的职业，不但要具备必需的学识，更具有高尚的道德情操和职业道德素养，常有一颗爱心，恒心，耐心，上进心，教师要用合适的方法，针对不同的学生进行教学，教给学生的不只是知识更重要的是如何做人，这终归是一门艺术，因此教师是园丁，是勤劳的代名词，更是一名艺术家！
个人储备：2009.9——2013.6   四川师范大学物理与电子工程学院物理学专业  本科  大学四年完成物理学专业所有专业必修课，成绩前50，对教师技能技巧、教育心理学、班主任工作与技能等有一定的认识和了解。
 2010年4月参加全国计算机等级考试获得国家计算机二级证书；
 2010年6月参加全国普通话口语等级考试获得普通话二级乙等证书；
 2012年6月参加全国大学生英语等级考试（CET4）获得英语四级证书；
 2009-2010年担任学院院报责任编辑、副主编，锻炼了写作能力；
 2012年3-6月与潘学军老师学习物理教具制作，对中学物理实验及实验器具有足够了解；
 2012年6月四川省宣汉中学（国重）高三见习物理教学；
 2012年9-11月阆中东风中学高一物理教学及班主任工作实习，通过实习、见习深入阆中东风中学的“335”问题导学模式到昌乐二中的“271”导学模式，联系传统模式，借鉴魏书生的高效课堂教学方法及班级管理艺术，选择性吸收了其中最精华的部分，我丰富了作为一名优秀教师应该具备的能力，给我个舞台，我将绽放光芒！

荣誉情况：2009年-2013年国家助学金4次
         2009-2010年学习三等奖学金2次
         2009-2010年院报优秀作品一等奖、三等奖各2次
         2012年精神文明奖学金1次。
实践经历：2009-2010年学院报社编辑部责任编辑、副主编，在位兢兢业业，勤奋好学发表多篇文章，合作主办近10期院报，院报水平居全校前列。
 2009-2013年班级寝室长，上接学校、学院、班级通知，下传达寝室室员，监督整理寝室内务，多次获得流动红旗。
 2010年7-8月成都郫县“教师堂”补习教师，学生反应积极，成绩有明显进步，家长满意。
 2010年8月、2012年1月家教，成绩有明显进步，家长满意。
 2012年暑假7-8月四川省宣汉中学（国家级示范高中）高三见习，深受学生喜欢，老师给与极好的评价。
 2012年9月11日-11月20日阆中东风中学高一实习，教育教学及班主任工作受到学校领导的普遍认可。

自我评价：本人来自农村，为人诚实，能吃苦耐劳，做事善始善终、脚踏实地、不好高骛远；
 在校期间积极参加课外活动，具有良好的团队合作精神，工作积极上进，集体荣誉感强，综合素质较高，能勇于面对困难、能承受较高的工作压力；
 教师基本功扎实，具有良好的教师素质，大学四年的教育实践让我拥有一定的教学经验，对教育学和心理学颇有了解；
 为人热心、乐于助人，有较强的奉献精神，在校期间多次参与志愿服务。
学习努力，性格友善，潜力巨大，思想纯正，积极向上