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姓名和个人信息
真实姓名: ** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1989年1月 户口所在地: 四川


学历: 本科 婚姻状态: 未婚
现所在地: 重庆 期望工作地点: 四川 江苏
所学专业: 化学(师范) 毕业时间: 2012.07
毕业学校: 重庆师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 不限 现工作职位: 不限
职称: 暂无 工作年限: 3
求职类别: 初中类 应聘职位: 初中化学教师
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-4-15
期望月薪: 1000-3000
联系方式: 您需要注册成为本站正式单位会员才能查看联系方式,点击注册>>>
个人简历
个人简历: 自  荐  信
尊敬的贵校领导:
首先衷心感谢您在百忙之中垂阅我的自荐信,为怀揣着满腔热情的大学生开启了一扇希望之门。
我叫易红玉,是一名即将于2013年07月毕业于重庆师范大学化学学院化学(师范)专业的学生,借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地向贵单位推荐自己。
大学四年是我思想、心理及知识结构成熟和成长的四年。如今的我,历经了生活的磨练,变得更加坚强和自信,在大学期间,我做过兼职,带过家教,积极参加了各种社会实践活动,这些活动丰富了我的社会阅历,让我多了一份对待学生的爱心,耐心和责任心,更多了一份成熟与自信,在学习上,我努力的学好自己的专业基础知识,努力的争取每一学期的奖学金,同时我也更加注重稳打自己的师范生技能,在我的努力之下顺利通过各种与师范生技能相关的等级考试,并在此基础上力争取得更优秀的成绩。
在学好专业知识和师范生技能的同时,我更加注重自己工作能力的提高,在工作中我灵活变通,善于思考问题、发现问题和解决问题,有着较强的组织协调能力与团队意识。在这三年多来,我努力地协助和配合班上的各项工作,并不断向党组织靠拢,成为了一名入党积极分子,参与组织过学习雷锋以及感恩父母,回馈社会主题班会活动等,连续两次组织创办暑期补习班,得到当地学生家长的一致好评。实践让我积攒了较丰富的思想政治教育及学生管理经验,也使我对教师一职也有了较深的认识。作为一名师范生,我喜欢校园,我热爱教师这份职业,我相信自己有能力胜任化学教师一职,也由衷的希望各位老师们能给我一次机会。倘若我成功应聘,我一定会在今后的工作中交上一份让学校满意的答卷!
此致
敬礼
                                                                 


自荐人:易红玉
2012年9月30日
个人简历

姓名 易红玉 性别 女 出生年月 1989.1  
籍贯 四川 民族 汉 政治面貌 共青团员
学历 大学本科 身高 157cm 健康状况 良好
专业 化学(师范) 体重 50kg 培养类型 统招
求职意愿:  初中化学教师
证书
获得
情况
         全国、重庆计算机二级(VF)
         全国大学生英语(CET—4)
三笔字合格证书
         普通话(二级乙等)合格证书
奖励
情况 
         2009—2010年度重庆师范大学入学奖学金二等奖
 2009—2010年度第一学期重庆师范大学综合奖学金三等奖
 2010—2011年度第二学期重庆师范大学综合奖学金三等奖
 2011—2012年度荣获院级“体育先进个人”
 重庆师范大学第47期党校培训毕业生
实践    经历
任职情况:
 2010—2011学年度担任寝室室长
 2011—2012学年度假期带薪实习担任实习小组组长
实践情况:
 2009—2010年度加入了重庆师范大学“未来教师协会”
 2009—2010年度参加过学院“三好杯”、“迎新杯”篮球友谊比赛
 2009—2010年度暑假与同学合作组织“私人家教培训”
 2010—2011年度参加过学校“创业大赛”
 2010—2011年度参加过学院“三好杯”篮球友谊比赛
 2010—2011年度参加重庆师范大学“校运动会啦啦操队”
 2010—2011 年度暑假在重庆公交集团“带薪实习”
 2011—2012 年度暑假在“鸿儒教育机构”担任上课老师
 大一下学期至大三上学期每个周末都在从事私人家教
 现正在重庆市最好的初中——“巴川中学”实习
自我评价
    我就读的专业是一门基础性很强的自然科学——化学,我觉得学习化学专业中的知识很大程度的锻炼了我较为全面的能力,培养了我踏实稳重的性格。作为师范专业的学生,我始终严格要求自己,认认真真,勤勤恳恳,踏踏实实地做好每一件事,稳扎专业基础知识,稳打师范生技能,态度积极乐观,肩负崇高的使命感,希望能够示人轨范以教之,无愧教师神圣职业。微笑面对生活,努力闪烁自我,热爱化学,热爱教师岗位,我愿一心一意将饱满的热情、满腔的热血挥洒属于我的三尺天地。
兴趣特长
     篮球、羽毛球、读书


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