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姓名和个人信息
真实姓名: 陈莉** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1990年5月 户口所在地: 四川


学历: 本科 婚姻状态: 未婚
现所在地: 四川 期望工作地点: 四川 四川
所学专业: 思想政治教育 毕业时间: 2012
毕业学校: 西华师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 大学类 现工作职位: 政治学
职称: 暂无 工作年限: 1
求职类别: 大学类 应聘职位: 政治学
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2025-4-30
期望月薪: 3000-5000
联系方式: 您需要注册成为本站正式单位会员才能查看联系方式,点击注册>>>
个人简历
个人简历: 应聘单位:四川工程职业技术学院
应聘职位:思政部干事
姓  名 陈 莉 性    别 女 出生年月 1990.05.01  
学  历 本 科 政治面貌 党 员 民    族 汉 族
学  校 西华师范大学 专    业 思想政治教育
英语等级 公共四级 计算机等级 国家二级 普通话等级 普通话二甲
在校职务 社团副理事长 手机 13981921512 户籍 四川遂宁
身高(cm) 162 健康状况 良好 邮箱 835079259@qq.com
体重(kg) 54 期望工作地 成都 薪资 3000/元/月
家庭成员 与本人关系 姓 名 出生年月 政治面貌 工作单位及职务
父 亲 陈先荣 1966.09.06 群众 成都保瑞特钻头有限公司/公司销售部经理
母 亲 卢桂兰 1966.12.08 群众 无
妹 妹 陈欣 1991.12.20 群众 公司销售
个人特长
概述:
1. 为人正直,勤奋踏实,善于沟通
2. 工作认真踏实,能承受较大的工作压力
3. 有一定的教育教学实践经验,能比较合理安排教学任务
工作经历
2012年08月至今
学校名称:四川师范大学联合经济学校 
担任职务:学前教育系(大二)本科班主任 
工作职责:
1、 管理班级日常事务; (我的一日工作流程:
a:7点40去寝室检查内务卫生;
b:8点15之前进教室;
c:办公室坐班,随时处理及时问题;
d:中午2点50检查寝室,保洁;
e:晚上6点50到教室;
f:晚上9点倒是10点查寝;一日的工作大概包括在里面,实际上随时都有很多不同情况的临时事件发生,所以需要临时及时处理)
2教学工作
我主要还要进行相应的授课工作,因为本身是师范类院校出身,具有相当强的教学工作能力,了解如何教学,如何调动学生,如何贴近学生生活进行相应的授课!
离职原因:
个人原因
教育培训经历
2008年9月~2012年8月  西华师范大学
2005年9月~2008年8月  遂宁市西眉中学
2002年9月~2005年8月  遂宁市西眉中学

社会实践经历
2009参加新生军训
2010参加马克思主义研究学会并担任副理事长
2008参加大学生社团联合会
2010年在09级新生军训工作中任内务指导员,表现突出
2009年参加《成都市基层民主和党内民主的调研报告》项目的调研工作,表现突出
2009年在校期间任兼职,勤工俭学
2010暑期在贵州黔南罗甸县董王乡进行暑期支教活动
2010年在校期间到南充特殊教育学校对特殊儿童进行爱心教育帮助
2011年暑期在成都温江中国移动通信公司做全职进行暑期锻炼

获奖情况
第二学期 荣获二等奖学金          
第三学期 荣获二等奖学金
第五学期 荣获学习优胜奖学金
第六学期 荣获学习优胜奖学金 
2010年5月被评为校优秀团员
2011年5月被评为10-11年度优秀副理事长
2009年12月被评为09年度优秀部长
2010年8月在中国大学生公益联盟组织的暑期支教活动中表现优异,荣获证书。
2009年2月在《成都市基层民主和党内民主的调研报告》项目调研工作中荣获优秀调研员称号
2010年3月在09级新生军训中荣获优秀内务指导员称号
2009年4月被评为大学生社团联合会优秀干事
2008年12月被评为马克思主义研究学会优秀干事

个人综合评估
我是西华师范大学政治与行政学院2012届思想政治教育专业的应届毕业生。我的人生格言是命运掌握在自己手中,我始终坚信成功等于汗水加上机遇。在经过近四年的大学生活中,在师友的严格教益及个人的不断努力下,我已经具备了扎实的专业基础知识,为了丰富自己的知识和阅历:我几乎是每个星期天上午都到我们学校四楼阅览室去看课外书;利用其它课余时间我参加社会实践活动:如社团工作(到大三时我已经成为马研会的社团工作的主要负责人之一)、在大二暑假是参加到贵州的支教活动、在大三学习期间也到过南充特殊教育学校对特殊儿童进行爱心教育活动等。使我已具备了一定的教育教学辅导能力、组织管理能力、协调沟通能力。而且,针对我所学的专业,用试讲和实习的机会,使自己的授课能力、分析教材能力、课堂掌控能力、把握学生能力以及管理学生班级能力都有了的很大提高,也为将来的工作打下了坚实的基础。
    



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