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姓名和个人信息 |
真实姓名: | 刘健** | 性别: | 女 | 民族:汉族 |
出生年月: | 1988年7月 | 户口所在地: | 河南 |
暂 无 照 片 |
学历: | 硕士 | 婚姻状态: | 已婚 | |
现所在地: | 吉林 | 期望工作地点: | 江苏 广东 | |
所学专业: | 英语课程与教学论 | 毕业时间: | 2014 | |
毕业学校: | 东北师范大学 | 外语种类: | 英语 |
求职意向 |
现在从事职位类别: | 不限 | 现工作职位: | 不限 |
职称: | 暂无 | 工作年限: | 暂无添加 |
求职类别: | 初中类 | 应聘职位: | 初中英语教师 |
工作性质: | 全职 | 最后登陆时间: | 2025-1-11 |
期望月薪: | 面议 | ||
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个人简历 |
个人简历: | 少儿时期参加一次“全国少儿手拉手活动”,一个简短的英语自我介绍让我对英语着迷。通过不断的努力,最终选择了英语教育专业。四年本科学习,使自己熟练的掌握了英语的听、说、读、写这四项基本能力,通过翻阅大量的英语类期刊、杂志和外国名著,拓宽了自己的视野。在学习英语教学知识和技能之后,自己能够独立的设计英语课程。通过教学实践,学会了如何利用多媒体和自制的教具激发学生的学习兴趣,曾在全校教具制作大赛中获得奖项。在大学期间的教学实习中,因取得较好的教学效果,获得实习学校老师认可。 经过本科期间的勤奋努力,使自己有幸得到进一步深造的机会,站到一个更深的角度去学习英语课程与教学论。在导师和其他教学老师的带领下,参与了多种教育见习活动,并参加了“第二届黑龙江与吉林省新课程高中英语优秀课展评活动及会议”,使自己对新课改时代下的英语教学有了新的认识和启发。入学之初,在导师的指导下,阅读了大量与英语教学相关的文献,进一步巩固了自己的英语教学理论基础,为以后从事英语教学做了较好的铺垫。 学习之余,坚持做英语家教并在辅导机构兼职,让自己对英语教材更加熟悉。通过与学生交流,不断了解他们的心理特点,因材施教,使他们的英语成绩得到了较大提升。始终认为自己只是学生学习英语的引导者,与他们并肩努力着!成为一名合格的教师并不容易,但是,相信凭借自己坚忍不拔的毅力和勇于创新探索的勇气,自己一定会成为一名优秀的英语教师。 |
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