2010年上半年，在成都市金牛区抚琴小学实习科技学科，经历真实小学课堂的欢乐和活跃，前辈的老师给我很多启发怎么样去获得抓获小学生的兴趣点，以及掌控课堂的能力。期间参与成都市小学科学创新模型制作比赛。

   2010年9-11月，在四川师范大学附属中学进行师范教学实习。更加直接地接触到两个班级的学生，向优秀的教师前辈学习怎样把在大学师范技能课上所学知识运用到教学实践中，侧重以亦师亦友的身份与学生交流沟通，想办法增强学生的学习兴趣和自主学习能力，收获颇多。
   
  通过实习，很喜欢教师这个职位，但是又想进一步提升自己，所以最后选择读研继续深造，让自己的知识和综合能力加强，迎接更好的挑战和未来。

  2011年7-8月，读研前的暑假，自己联系了一家教育机构实习，挑战不同阶段学生的授课，积累经验。
      
  读研以来，在导师渊博的学识和严谨的治学态度熏陶下，我得以在硕士研究生期间全心投入科研，认真勤奋踏实，故获得推荐到香港理工大学（应用物理系）学习交流一年的机会，打开了我的胸襟，开阔了我的视野。
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自我评价： 
具备弹性和包容心，性格开朗，亲和力强，待人诚恳，积极好学，兴趣广泛；逻辑思维严密，处理问题冷静周到，对待事情认真负责；吃苦耐劳，有健康的体格和坚强的意志；具有良好的沟通和组织协调能力，能够很好地与人合作，具有合作精神；期待的教师职业目标是教学相长，乐在其中。
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   良禽择木而栖，忠士展才需要广阔的天地。感谢您在百忙之中抽空查看我的简历！我将在2013年12月3号结束香港理工大学物理系一年的交流，前去武汉寻找工作岗位。望垂爱！