2005.8——2008.7在东莞南城星河学校担任语文教师、班主任、六年级级长、政教助理等职位。 
 在星河学校期间担任过六、七年级的班主任，跨越初中和小学担任语文教学工作，任教过三届六年级毕业班和两届初一语文。曾两次评为“优秀班主任”，一次评为“优秀教师”。担任一年半的年级组长，负责年级常规工作和政教处的各项工作的上传下达，使六年级各项工作得到平稳开展，稳生工作每学期都能达到学校规定指标。担任一年的政教助理期间，协助政教处、少队部管理学校的常规工作，主抓学校的文明礼仪、卫生区检查、教师值日、招生分组、学生会检查、学生每月的评优评先等工作。因为自己积极工作的态度和在学校管理工作中卓有成效，受到校长和董事会领导的赏识，是政教主任的后备人才。 

2008.8——2010.7 在全州县三江实验学校先后担任语文教师、班主任、少先队辅导员、德育主任等职位。 
2008年8月回到家乡后，在全州县三江实验学校任教初二和六年级语文，担任初二年级的班主任。中途因为德育主任离职，2008年10月开始担任德育主任兼少先队辅导员，主管学校德育工作。在此期间帮助学校制定《招生方案》、《教师工资方案》、《德育工作考评细则》、《住宿生管理方案》等制度，促使本来管理混乱的学校变得开始有条理。利用周末和寒暑假的部分时间，带领老师们奔波于各乡镇之间，为学校招生，两个学期，让学校招收的学生翻了一倍。还曾积极向老板提建议，规划学校收费，稳定学校财务状况，本人在的时候学校状况一度比较稳定。曾被评为“优秀教师”。 

2010.8——2015.7在东莞市石碣文晖学校先后担任语文教师、班主任、教研组长等职位。 
2010年8月进入文晖学校担任初中语文老师兼第二届公办班（重点班）的班主任。与各科任老师竭诚合作，互相沟通，形成了一个以公办班教学为中心的骨干团队。每月反馈问题、商量对策、制定方案，促进了公办班班风学风的形成和学生能力、成绩的提升。对班级管理有自己的想法，提出了很多以前老师不曾用到的方法，例如课前五分钟读诗让学生在课堂上把课外的古诗熟读成诵，不需要增加额外负担；每天晚修前练字让学生的书写有了很大提高，在中考时为卷面加分；每天下午放学后带领学生在操场上跑步，直接促使学生体育考试的时候优秀率在百分之九十多；每周和三五个学生谈心，了解和稳定学生的思想状态，预防了很多青春期可能发生的事情……这有些做法到现在文晖的老师孩子用。也因为工作出色两次评为“优秀班主任”，并在2012年8月被提升为语文教研组长，主抓初中部语文教研工作和初三中考工作，打造了一个优秀的语文教研团队，无论是团队协作能力，还是教研能力、上课能力，这个团队都是能打硬仗的。 

2015年8月至今在黄冈中学广州学校实验小学担任六年级班主任，语文科教研组长。