2011年7月-2012年6月，担任《陕西师大报》学生记者，参与策划编辑校报第七版。日常工作包括：人物采访、会议记录、校报版面编辑等，锻炼了我在新闻写作方面的能力。

2012-2013学年 2013年9月（研究生阶段），担任陕西师范大学大学一年级语文代课教师，教授两个班级的《大学语文》课程。

2014年1月，参与陕西师范大学文学院研究生招生评卷的相关筹备工作。

2014-2015学年 2014年6月、2015年6月，连续两次受聘陕西省普通高校招生考试语文评卷员。

2014年9月起，担任西安市长安区第三中学初中语文代课老师，负责两个班的语文教学工作。这一工作经历，使得自我在班级管理、教案写作、语言表达、授课技能、人际交往等诸多方面都有显著提升。
2015年6月，参加陕西省第二届丝绸之路国际艺术节的相关组织、筹备工作。
学术研究：
1、钟情文学著作的阅读与写作，着重关注现当代文学的相关作家与研究。
2、201参与“作为文化符号的花馍”的社会调研，撰写研究报告《传播的偏向：“花馍”民俗符号化消费研究调研报告》，参与撰写研究论文《基于传播学视角的非物质文化流变及其启示》。
3、参与多位文学院老师的课题项目与社会野调查，尤其关注陕西文化资源的历史与现代发展趋向研究。
4、2015年8月在《赤峰学院学报》发表学术论文《浅析<穆斯林的葬礼>中梁君璧人物形象的悲剧意蕴》。
5、2015年10月在《长安学刊》发表《浅析许地山散文创作中的女性形象》。
6、2015年8月-10月完成硕士论文《一个非典型女作家的精神书写——海男研究》，5万字。
自我评价：
从2009年本科入校到2013年被保送研究生，再到即将毕业的现在，近7年的求学、工作中得到了诸多老师、同学、同事的肯定。这与自我的踏实求真、秉正负责、与人为善是分不开的。
职业意愿评价：踏实勤勉，有爱心、责任心、上进心，愿意为学生、为学校、为教育奉献一腔热忱。性格既有开朗外向的一面，能够在未来工作中与学生、与同事和睦学习、愉快共处；同时也有沉稳细腻的一面，在学习工作中能做到踏实稳重、认真细致。
综合能力评价：
本硕阶段均研读汉语言文学相关内容，文字功底深厚，热爱文字相关工作，比如语文教师、文字编辑、行政文秘等。一次性通过了大学英语四级和六级考试，英语水平佳。也通过了计算机二级等级考试，能够掌握基本的办公软件。同时，有较好的协作能力和团队精神，善于沟通协调。有较强的创新能力与钻研精神，能够全身心投入所从事的工作。
如果有幸得以进入贵单位工作，我会继续严格要求自我，深入了解所做工作的精神和文化，为贵单位的发展做出个人最优的贡献。