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姓名和个人信息
真实姓名: 郑杰** 性别: 民族:汉族
出生年月: 1980年6月 户口所在地: 湖北


学历: 本科 婚姻状态: 已婚
现所在地: 广东 期望工作地点: 广东 不限
所学专业: 英语 毕业时间: 2007-06-30
毕业学校: 华中师范大学 外语种类: 英语
求职意向
现在从事职位类别: 初中类 现工作职位: 初中校长/初中副校长
职称: 中级 工作年限: 14
求职类别: 初中类 应聘职位: 初中校长/初中副校长
工作性质: 全职 最后登陆时间: 2021-6-10
期望月薪: 面议
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个人简历
个人简历: 郑海松 男 广东省家庭教育指导师 
学历:本科英语毕业(英语教育专业) 
职称:中学一级教师 
电脑:熟练Windows 系统操作及各种多媒体操作 (计算机中级职称) 
应聘岗位:中小学校长/副校长 
 【个人简介】 
 一、从内地重点中学南下后,先后在广州、东莞高端私立学校工作,积累了公 
民办学校从教学一线到各级管理的丰富经验,有丰富在大型民办学校管理经验。 
二、从2007年起分别任教务主任、德育主任、主管小学校长、中小学常务副校 
长、校长至今,倡导教育“国粹化、国际化、精品化、个性化”,提出“弘道养 
正,根植中华”育人理念,培养“中国内核.全球视野.国际公民”。 
三、2013-2015年,参与广州市某学校(区中心,九年一贯制,高端收 
费)在转型升级,担任中小学副校长,从VI体系设计、文化理念提炼、品牌宣传、 
市一级学校、特色学校的构建、课程构建到师资队伍引领,充分发挥个人经验和才 
干,勇挑重担,深入管理,将该校迅速打造成为城区名校。 
四、高度重视家长学校建设,以“美国正面管教”理论引领家长成长;高度重视 
家校共育委员会建设,以“鼓励建言,整合资源,民主决策,爱校如家”的心态加 
强家长对学校事物的参与,被诸多家长视为“贴心校长,放心校长”。 
五、为人诚实乐观,待人随和谦逊,做事严谨前瞻;工作中“识大局、重协作、 
抓细节”;既有很强的合作意识、创新意识和服务意识,又有很强的领悟能力、执 
行能力与沟通能力;甘于奉献,勇于担当,在工作中实现自我的人生价值。 

 工作经历: 
2000年8月--2002年07月 湖北省黄冈市罗田白莲中学任教英语(团委书记-公立中学) 
2002年12月-2004年12月 北京卫戍区警卫一师特警六团服役(班长、代理排长) 
2005年3月-2009年07月 黄冈罗田实验中学(教务副主任--公立中学) 
2009年9月-2013年3月 东莞市某高端民办学校(级长--私立中学) 
2013年3月2015年7月 广州市某九年一贯制高端民办学校(德育主任、国际部部长、副校长---私立中小学) 
2015年7月至2017年8月 东莞市某高端民办学校 (小学部校长--私立小学) 
2017年8月至今 广州市某九年一贯制高端民办学校 (常务副校长---私立中小学) 

 工作实绩 
1.2000年撰写的论文《英语复习杂谈》获黄冈市二等奖。 
2.2001年辅导学生参加全国中学英语能力竞赛获得全国二等奖。 
3.2002年撰写论文《怎样学好英语》获县一等奖;《浅谈英语》黄冈市二等奖 
4.2003年-2004年特警杯大比武全团第二名。 
5.2006年华中师范大学2006暑期社会实践活动先进个人。 
6.2007年华中师范大学二等奖学金获得者、先进党员模范。 
7.2007年参加湖北省“农村教师素质提高工程”中小学校长培训。 
8.2008年在英语教学设计大比武中获黄冈市三等奖。 
9.2009年撰写的论文《和风细雨 润物成才 》获一等奖,同时在《黄冈教研》2000年第4期上公开发表。 
10. 2007至2010年担任学校教务副主任兼团委书记,负责学校的安全和英语教学管理工作。组织全体师生进行安全教育培训、安全疏散演练等活动。在自己全身心的投入下,全年没有发生一起安全事故和打架事件。同时,在教研活动上大胆提出:“四清”模式,倡导老师教案改学案教学的策略等等。 
11.2010年7月参加湖北省“农村教师素质提高工程”中小学校长岗位培训。 
12.2013年10月参加了广州市媒介素养课题课题立项。 
13.2015年5月参加了“全国中小学(含中职)德育创新与班主任专业成长经验交流研讨会。 
14.2015年6月被评为“天河区优秀教育先进工作者”。 
15.2016年1月18日参加东莞市骨干德育管理系列研修小课题立项。 
16.2017年12月参加湖北省中小学校长任职资格培训。 
17.2018年被评为区德育先进工作者。届时,在区家校共育相关论文、叙事、活动、工作经验交流评比中,荣获三个三等奖,一个二等奖。 
18.2018年4月撰写的“践行成功教育,构建阳光德育”德育文化方案获得区一等奖。 
19.2019年9月撰写的案例分别获:“广东省德育成果征集“案例系列一等奖、二等奖。 


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