一、基本情况： 
1、姓 名：戴新畋 2、现为在职中学校长 

二、学习经历： 
1、1974、9——1976、7 在县城重点中学读初中； 
2、1976、9——1978、7 在县城重点中学读高中； 
3、1978、9——1982、7 在江西师大数学系学习。 

三、工作经历： 
1、1982、8——2002、7在江西省老家自己单位担任中学数学教学； 
2、85年9月至94年8月在江西省老家自己单位任团委书记兼任班主任及数学教学； 
3、94年9月至02年8月在江西省老家自己单位任校长兼任数学教学； 
4、2002、9——今，在广东汕头某大型私立学校先后担任数学教师、班主任、年级主任、校长（先后担任过最少三年的完中校长、幼儿园到初中的总校长、纯初中校长）。目前是在职校长（主持学校全面工作）。 

四、应聘岗位： 
①、初中学数学教学：期望月薪 15000元以上； 
②、初中教务主任（期望月薪20000元以上）； 
③、中学副校长（期望月薪25000元以上）； 
④、中学校长（期望月薪35000元以上）。 

五、重要奖项 
2002年9月10日，因2001——2002学年度教学成绩突出，宜春市教育委员会授予“学科带头人”称号． 

六、最近成果［著作四本，论文100余篇（略列几篇如下）］ 
1、著作：⑴百试百乐系列丛书，专题考王——《三角函数与平面向量》——湖南教育出版社05年5月出版． 
⑵高中数学必修③《高中教材一点通》——中山大学出版社06年3月出版． 
⑶最新高中数学学考《实用大全》——湖南教育出版社06年9月出版． 
⑷《高中数学解题方法与技巧》——广东教育杂志出版社将于07年6月出版． 
2、论文：⑴《怎样在梯形中添加辅助线》一文刊登在06年6月5日山西省《学习方法报》第23期上． 
⑵《<数据的分析>复习设计》一文刊登在06年6月12日山西省《学习方法报》第24期上． 
⑶《解直角三角形专项训练》一文刊登在06年10月2日江西省《课程辅导报》（原《数字世界报》） 
⑷《寻找解题之“尺”》——谈如何把实际问题转化为解直角三角形一文刊登在06年10月2日江西省《课程辅导报》（原《数字世界报》）上． 
⑸《掌握规律 证明切线》一文刊登在06年12月30日山西省《教育时报·考试周刊》报第2256期上． 
⑹《奇妙的高》一文刊登在06年10月23日山西省《学习方法报》第17期上． 
⑺八年级《期末测试》一文刊登在06年12月23日《辽宁青年报·初中生学习版》报第26期上． 
⑻《方差公式的巧用》一文刊登在山东省曲阜师范大学《中学数学杂志》07年1月（第一期）上。 
⑼《学会分析 通晓证法》一文刊登在07年3月5日山西省《学习周报》第36期上． 
⑽《探索开放 猜测规律》一文刊登在07年5月19日山西省《教育时报·考试周刊》报第2326期上． 

七、个人优势 
　　学校最早且多次派我到省地市进行新课标的培训和教材教法的研究学习。我对新课标不仅很了解，而且对新人教版的教材不仅教过一轮，而且现在还开始了第四轮教学。信息技术中级B档，能制作并使用多媒体制作课件。同时适应民办学校的教学与管理理念，非常了解民办学校的学生及家长。因此在民办学校工作得心应手——教学成绩稳步提高、教育手段高人一筹、教育教学效果优异、善于打造优秀团队而从事教育教学管理。尤为可贵的是：在学生中具有极强的亲和力以及无以伦比的令人崇拜的魅力——因为本人拥有一颗甘为教育事业而奉献终身的永不衰绝的年轻的心。 

八、就职优势与意愿 
1、因机关体制改革，根据有关文件，本人可以停薪留职。 
2、有长期从事高、初中数学教育教学的丰富经验及教育教学研究成果， 
3、具有长期从事中学教育教学管理的经历和经验，在民办学校工作长达十几年之久，所以愿意为民办教育做点事。 
4、鉴于本人两个孩子都重点大学毕业且有稳定的工作，不但感觉没有精神负担，而且没有经济负担，正因为如此，倍感精神抖擞。 
5、希望应聘私立学校初中数学老师、初中教务主任、中学校长。 
 总之，充分利用“停薪留职”和自身的优势，努力寻找有利时机和适当地方体现我自身最佳的价值而获得更理想的经济效益。