1. 教学经验
（1）本人毕业三年一直从事英语教育事业，班级为25人以上的中班授课制，孩子的年龄大致为11至16岁。
（2）课前利用多媒体以及教具，做好充分地准备。掌握好每个班的大致特点，做到课程的细致化，同时针对不同年龄的学生的特点，利用儿歌，节奏节拍，词素等方式，准备好单词，句型的记忆方法。能将课程化繁为简，生动易懂，知识点突出，学生成绩提高迅速。
（3）对于每个学生要因材施教，因每个孩子的吸收知识的程度不同，因此学习好的孩子要求高标准，中等生多关注，打好基础的情况下，多鼓励做一些较难的英语题。差生也必须要兼顾，着重是打好基础，多鼓励差生，把课堂中最简单的问题留给差生。
（4）课堂上，有亲和力和威严，能良好的驾驭课堂，掌控孩子的心理，良好的把握教学进度及节奏，使学习过程活泼生动而充实。  
（5）能够准确把握学生及家长心理，表达能力强。课下及时和家长沟通，让家长了解到孩子在校的情况。
2. 管理经验
（1）协助校长工作，处理学生的应急事件，被评为“校内最优秀员工”。
（2）训练团队，培训新教师，让新同事掌握校内的基本情况，以及教材的内容，讲课的方法，并且不断钻研新的方式，让学生和老师接受。并且帮助新老师通过教师资格证的考核。
（3）组织活动，创办节目，包括组织学生外出旅游、电视台少儿节目策划、
少儿节目试拍、雄安新区微电影拍摄。做好了上达下通，及时向领导汇报问题，与家长做好沟通。

自我评价
我非常喜欢教师这个职业，喜欢孩子，在三年的教学工作中，养成了乐观积极，耐心认真，辛勤付出的习惯。因材施教，为每一个孩子制订不同的培养方案，关注每个人的成长和进步。一分耕耘，一分收获，学生的一点一滴的进步同样是自己成长的一个过程，我也从中收获快乐。
本人英语教学已有3年，工作期间，凭借流利的英语口语，优秀的授课能力及认真的工作、教学态度，曾一度得到领导的青睐和家长的信任。 
本人将专业所学与实际相结合，再融合自己讲课风格，风趣幽默的性格，所上之课生动有趣，让学生在快乐的氛围里逐步提高学习兴趣，增强学习的自信心，引领学生找到适合自己的学习方法和途径，大幅度提高成绩和能力，学生分数提高明显。 
除此之外，本人也具有良好的管理能力和协调能力，成功担任教导主任一职，能很好的完成教务教学的管理安排工作。